Perkembangan ilmu di England dan Perancis abad ke-17-19.

Oleh-AHMAD BIN YAAKOB

Sejarah perkembangan ilmu di England

Pada abad ke-18, muncul ramai ahli ekonomi terkenaldi England yang mengemukakan idea-idea bagi menyelesaikan masalah ekonomi yang dihadapi oleh England selepas negara berkenaan melalui Revolusi Perindustrian. Ahli ekonomi yang terpenting ialah kumpulan akademik  yang mempunyai fikiran yang bersifat falsafah dan sifat ingin tahu. Mereka cuba menyelesaikan segala kejadian dalam hubungan ekonomi dan juga membantu dasar negara. Antara tokoh yang penting ialah Adam Smith, David Ricardo dan Thomas Malthus.[1]  

a.Zaman Renaisans

1.Moanarki baru.

2.Penekanan semangat inkuiri.

3.Pemikiran humanismi.

4.Perubahan dalam bidang seni, seni bina, sains

b.Reformasi protestan

1.Pembahagian gereja Barat iaitu Khatolik dan Protestan.

2.Sebab-sebab berlaku reformasi.

3.Pembaharuan dalam bidang keagamaan.

4.Kesan kepada reformasi keagamaan.

c)Revolusi sains

1.Kepentingan Revolusi sains.

d)Zaman pencerahan

1.Pengaingan agama daripada ilmi pengetahuan.

2.Penekanan kepentingan pencapaian rasional.

3.Keyakinan kepada pemikiran.

4.Optimistik.

5.Pengaruh renaisans.

6.Pengaruh reformasi.

7.Pengaruh ahli falsafah.

8.Kemunculan kelas pertengahan,

b.Perancis

Perkembangan ilmu diPerancis

1.Penyebaran sekularisme.

2.Pengimpotan seni Itali dan artis.

3.Pemimjaman pelukis dan pemuzik dari Renaisans Itali Seni, sains dan muzik di bawa dari Florence oleh Catherina de’ Medivi.[2]

---

[1]Mahdi Shuid,Sazlina Othman, Ajurun Begum Ahamed, Teks STPM Sejarah (Sejarah Dunia) Penggal 1,(Bandar Baru Bangi:Penerbitan Pelangi 2015),249.    

[2] “Perkembangan Ilmu di England dan Perancis”, dalam  Modul Pengajaran dan Pembelajaran STPM Sejarah Penggal 1 , (Putrajaya: Kementerian Pendidikan Malaysia,2013)135.. 

3.2.1 Perkembangan ilmu.

Unit 3.2 Intelektual

Oleh- AHMAD BIN YAAKOB

Hasil pembelajaran-membincangkan proses perubahan pemikiran dan Kemajuan ilmu pengetahuan kesan daripada Renaisans, Reformasi Protestan, Revolusi Sains dan Gerakan Pencerahan di England dan Perancis abad ke-17-19.

1.a) Konsep intelektual dan ilmu.

Perkataan intelektual atau intelegensia berasal dari Rusia. Golongan inteletual merupakan golongan yang mengadun ilmu pengetahuan yang diperolehi dan semangat intelektual untuk mencurahkan segala ilmu yang ada untuk membangunkan masyarakat dan negara.

Ilmu-umumnya ialah pengetahuan yang diperolehi daripada pengalaman dan pelbagai sumber pengetahuan yang didapati dalam kehidupan.[1]

b.Konsep

Renaisans

Reformasi Protestan

Revolusi Sains

Gerakan Pencerahan.

1.Renaisans-ialah zaman pemulihan budaya yang melahirkan semangat ingin tahu dan kritikal yang radikal dan seterusnya melahirkan masyarakat terbuka.

2.Reformasi Protestan-Reformasi protestan ialah pembaharuan agama yang menyebabkan agama Kristian terbahagi kepada Protestan dan Roman Katholik.Antara

3.Revolusi Sains-berlaku selepas penemuan semula teks purba dan penciptaan alat mencetak menyebabkan sains dan seni bercampur semasa Ranaisans awal.Bapa sains moden Leonardo Da Vinci melakukan eksperimen dalam aliran air, diseksi perubatan dan mencipta prinsip dan kaedah penyeldikan. Kaedah saintifik menekankan kepada bukti emprikal dan kepentingan matematik.Kaedah saintifik ini membawa sumbangan besar kepada bidang astronomi, fizik, biologi dan anatomi.[2]  

4.Gerakan Pencerahan-

Pencerahan (Enlightenment) ialah satu zaman yang berlaku di Eropah selepas Renaisans dan Reformasi pada tahun 1650-1800. Enlightenment bererti Zaman  Pencerahan ialah zaman di mana semangat kepercayaan dan pegangan manusia adalah kritikal dan berasaskan sebab-musabab dan kaedah-kaedah saintifik.[3]

      Enlightenment merupakan satu zaman yang mendukung gerakan pemikiran dan kepercayaan berkaitan dengan konsep-konsep seperti Tuhan, sebab-musabab, alam dan manusia.Zaman ini mewakili satu gerakan ke arah melahirkan masyarakat terbuka, pengajaran untuk kebahagiaan individu, perlembagaan, toleransi, fikiran yang tidak dikongkong dan segolongan masyarakat yang hidup berdasarkan undang-undang.Pelopor Zaman Pencerahan dikenali sebagai ahli falsafah. Golongan ini mendedahkan diri mereka kepada perkara kritikal dan semangat ingin tahu. Antara ahli falsafah yang terkenal ialah Voltaire, Montesquieu, Diderot, De Alembert dan Rousseau.Mereka mengasingkan agama daripada ilmu pengetahuan dan menekankan kepentingan pencapaian kerasionalan melalui ilmu pengetahuan.[4]  

---

[1]Mahdi Shuid,Sazlina Othman, Ajurun Begum Ahamed, Teks STPM Sejarah (Sejarah Dunia) Penggal 1,(Bandar Baru Bangi:Penerbitan Pelangi 2015),218.   

[2]ibid),224.  

[3] “Intelektual”, dalam  Modul Pengajaran dan Pembelajaran STPM Sejarah Penggal 1 , (Putrajaya: Kementerian Pendidikan Malaysia,2013)132. 

[4]Sivachandralingam Sundara Raja dan Ayadurai Letchumanan, Sejarah Dunia 1500-1955 (Shah Alam: Oxford Fajar 2015),245.  

Pertanian di England abad ke-17-18.

oleh-AHMAD  BIN YAAKOB

Menjelang akhir abad ke-17, tercetus revolusi yang dikenali sebagai Revolusi Pertanian di England.Revolusi Pertanian meletakan asas bagi kemunculan Revolusi Perindustrian di England.[1]

Hasil pembelajaran: Mmembincangkan perubahan orientasi kegiatan dan kemajuan dalam bidang pertanian.

Latar belakang pertanian di England

1.Pengeluaran makanan secara besar-besaran

2.Sistem pemilikan tanah

3.Akta pemagaran tanah

4.Kaedah pertanian baru

5.Kaedah penternakan baru

6.Pengenalan pertanian campur

7.Ciptaan baru

8.Penggunaan baja

9.Pembinaan saliran

Latar belakang pertanian di England

1.Pengeluaran makanan secara besar-besaran kerana perubahan sistem pemilikan tanah, penggunaan kaedah saintifik dan kaedah pemasaran produk yang berkesan.

2.Sistem pemilikan tanah terbahagi kepada dua iaitu tanah persendirian dan pemilikan tanah awam.

3.Akta pemagaran tanah menyebabkan tuan tanah membeli tanah awam dan aktiviti pertanian dijalankan secara besar-besaran.

4.Kaedah pertanian baru seperti sistem penanaman bergilir, memperkenalkan tanaman baru tunip dan ubi kentang.

5.Kaedah penternakan baru untuk membesarkan binatang ternakan dengan cepat untuk bekalan daging dan bulu binatang.

6.Pengenalan pertanian campur melibatkan tanaman dan ternakan.

7.Ciptaan baru untuk meningkatkan pengeluaran seperti Jethro Tull (menggali dan menugal), bajak tiga segi untuk membajak tanah, alat mengetam, alat memukul dan alat menumbuk bijiran, penciptaan jentera berkuasa wap.

8.Penggunaan baja tiruan dan baja asli daripada najis binatang.

9.Pembinaan saliran dapat menyalirkan kawasan pertanian yang luas.[2]

---

[1]Sivachandralingam Sundara Raja dan Ayadurai Letchumanan, Sejarah Dunia 1500-1955 (Shah Alam: Oxford Fajar 2013),232.    

[2]“Perkembangan ekonomi pertanian di England”, dalam  Modul Pengajaran dan Pembelajaran STPM Sejarah Penggal 1 , (Putrajaya: Kementerian Pendidikan Malaysia,2013) 122 .     

Pertanian dan perniagaan di Belanda pada abad ke-16-18

3.1.2.1 Perdagangan dan perniagaan

OLEH-AHMAD BIN YAAKOB

1.Perdagangan dan perniagaan di Belanda

Faktor perkembangan perdagangan di Belanda

1.Muncul sebagai kuasa perkapalan yang maju.

2.Bekalan buruh murah

3.Pembukaan Pelabuhan Antwerp

4.Suasana politik di Blanda

5.Kekurangan sumber alam

6.Kemunculan indutri pembuatan

7.Kedudukan strategik di laluan Maritim

8.Kemudahan perbankan

9.Insuran marin.

10 Mata wang

11.Sistem ukuran dan timbangan

12.Kemunculan syarikat dagang.

Perdagangan dan perniagaan di Portugal

Oleh-AHMAD BIN YAAKOB

Latar belakang Portugal.

Pada abad ke-15 dan ke-16, Portugal berubah ke status kuasa dunia semasa Zaman penerokaan di Eropah kerana berjaya membina empaya besar di Amerika Selatan, Afrika, Asia dan Australia. Kejayaan pelayar-pelayar Portugal membangunkan empaya perdagangan disebabkan oleh pencapian mereka dalam ekspedisi maritim. Portugal adalah kuasa Barat yang paling aktif dalam kegiatan penjajahan dan perdagangan di Timur pada abad ke-16.[1]

Portugal merupakan penjelajah dan pelayar ulung yang merintis jalan ke Timur.

Faktor perkembanagn penjelajahan orang Portugal pada abad ke-16

1.Peranan Putra Henry

Menubuhkan Akademik Laut

Memberi galakan kepada pelayar Portugal.

2.Peranan pemerintah Portugal.

Memberi peluang kepada rakyat Portugal menerokai bidang perkapalan dan pelayaran.

3.Kesan Perang Salib

Berlaku pertembungan ilmu.

Orang Portugal mengetahui ilmu pelayaran daripada pelayar-pelayar Islam.

4.Penemuan baharu/teknologi baharu.

Penemuan baharu dan teknologi baru membawa kepada kegiatan pelayaran seperti peta dan kompas.

Berjaya membina kapal yang tahan dan kuat seperti kapal jenis Cravel.

5.Kemunculan tokoh pelayar Portugal.

Kesan perkembangan penjelajahan Portugal;

Perluasan pengaruh dan empayar

Perluasan hubungan antarabangsa.

Kepesatan perdagangan

Wujudnya rantaian pelabuhan di Goa dan Melaka.

Berjaya memonopoli perdagangan rempah di Kepulauan Rempah.[2]

---

[1]Sivachandralingam Sundara Raja dan Ayadurai Letchumanan, Sejarah Dunia 1500-1955 (Shah Alam: Oxford Fajar 2015),227.

[2]“Kemajuan dan Pembangunan”, dalam Modul Pengajaran dan Pembelajaran STPM Sejarah Penggal 1 , (Putrajaya: Kementerian Pendidikan Malaysia,2013) 115 .      

TAJUK 3: KEMAJUAN DAN PEMBANGUNAN

Oleh-AHMAD BIN YAAKOB

Hasil pembelajaran-menghuraikan sistem ekonomi kapitalisme di Amerika Syarikat pada abad ke-18-19.

1.Kapitalisme di Amerika Syarikat

Sistem ekonomi kapitalisme di Amerika Syarikat.

Kapitalisme ialah sitem ekonomi yang menekankan hak milik persendirian, pasaran,kebebasan ekonomi dan perniagaan untuk keuntungan. Ekonomi kaptalisme diamalkan oleh negara-negara Eropah pada abad ke-15 dan 16 memungkinkan kuasa-kuasa ini mengamalkan sistem ekonomi merkantilisme.[1]

Perkembangan ekonomi kapitalisme di Amerika Syarikat bermula selepas tamat Perang Amerika dengan Britain 1812 dan Perang Saudara 1861-1865. Kestabilan politik menyebabkan golongan kapitalis melabur modal dalam sektor perindustrian. Perkembangan ini menyebabkan bermula Revolusi Perindustrian di Ameika Syarikat mulai 1860-an hingga 1914.[2]

a)Perkembangan sektor pertanian

Hasil pengeluaran pertanian ialah kapas,gula, beras, gandum,daging, tenusu dan membakau. Amerika membekalkan 75% kapas kepada kilang tekstil di Britain.

b)Perkembangan sistem pengangkutan.

Perkembangan industri keretapi.

Pembinaan lebuhraya merentasi Cumberland, Maryland dan Wheeling.

Terbinanya jaringan landasan keretapi .

c)Perkembangan perniagaan besar

Muncul perniagaan berskala besar. United States Rubber, Goodyear,Eastman Kodak.

Penyatuan syarikat-syarikat yang mebawa tertubuhnya syarikat besar seperti Dupont dan General Electric

Mempunyai modal dan pelaburan yang  besar.

d)Perkembangan industri minyak dan keluli.

Telaga minyak pertama di gerudi di Pennsylvania

Muncul syarikat minyak seperti Standard Oil of New Jersey dan Standard Oil of Ohio.

Us Steel Corporation menjadi syarikat pengeluar besi dan keluli di Amerika Syarikat.

e) Perkembangan perdagangan antarabangsa.

Barangan yang dikeluarkan secara besar-besaran dipasarkan secara meluas.

Pelabur membuat pelaburan ke tempat lain seperti Hawai, China dan Cuba.

f)Perkembangan pesat industri perkapalan.

Barangan dagangan dibawa masuk ke Amerika Syarikat menggunakan kapal milik Amrika Syarikat dikenakan cukai yang lebih rendah.[3]

---

[1]Sivachandralingam Sundara Raja dan Ayadurai Letchumanan, Sejarah Dunia 1500-1955 (Shah Alam: Oxford Fajar 2013),207.   

[2] Ibid,210.

[3]Kemajuan dan Pembangunan, dalam dalam  Modul Pengajaran dan Pembelajaran STPM Sejarah Penggal 1 , (Putrajaya: Kementerian Pendidikan Malaysia,2013) 113 .     

Bincangkan perkembangan pendidikan di Jerman pada abad ke-19.[20]

Sistem pendidikan di Jerman pada abad ke-18 dan 19 terdiri daripada beberapa peringkat.Menjelang awal abad ke-19, terdapat sistem pendidikan di peringkat rendah, menengahdan teknikal.

Perkembangan pendidikan di Jerman

1.Abad ke-18 Jerman mewajibkan pendidikan peringkat rendah.

-Volksschule –pendidiakn wajib peringkat rendah selama 8 tahun.

-Penekanan kemahiran asas iaitu membaca,menulis dan mengira serta aspek etika, disiplin dan ketaatan.

-ilmu diintegrasikan dengan bidang matematik, sains, bahasa dan seni.

-sistem abjad diganti dengan pengajaran bunyi.

-1717 Raja Frederick William mengeluarkan Advisory Order yang mewajibkan ibu bapa menghantar anak-anak ke sekolah.

-Ibu bapa yang gagal menghantar anak ke sekolah dikenakan bayaran denda.

2.Kualiti pendidikan ditingkatkan

-1788 pengenalan sistem peperiksaan akhir tahun di sekolah seluruh Jerman.

-Penyatuan Jerman oleh Otto Von Bismarck membawa pemusatan pendidikan di Jerman.

-Penyeragaman pendidikan dan banyak sekolah menengah ditubuhkan termasuk sekolah untuk pelajar perempuan.

-Penekanan kepada pendidikan teknologi untuk melahirkan tegana kerja mahir bidang perindustrian dan perdagangan.

-Sekolah teknik dan perdagangan ditubuhkan.

4.Empat jenis sekolah menengah.

-Gymnasium –pembelajaran bahasa moden, latin dan Yunani

-Realgymnasium –pembelajaran bahasa Latin, Bahasa Moden, Sains dan Matematik

-Realschule- pembelajaran teknikal selama 8 tahun

-Obberealschule- pembelajaran selam 9 tahun bahasa moden, sains dan Matematik.

5.Penubuhan universiti

-Universiti Berlin, Munich, Bonn

-Pengajian yang ditawarkan ialah Teologi, Undang-Undang,Perubatan dan Falsafah.

  Fakulti Falsafah menawarkan pengajian Sejarah, Matematik, Geografi dan Kesusasteraan.

-Kesimpulannya,sistem pendidikan awam di Jerman memberi pendidikan kepada semua kanak-kanak belajar dari awal hingga ke peringkat universiti.

Sistem Ekonomi Feudalisme di Perancis pada abad ke-16-18.

Oleh- AHMAD BIN YAAKOB

1.Ekonomi pertanian

Masyarakat Perancis masih bergantung kepada bidang pertanian pada awal abad ke-16. Kemewahan masyarakat masih diukur dari keluasan ladang yang dimiliki. Masyarakat masih lagi tinggal di desa berbanding di bandar.[1]

Sepanjang abad ke-16 hingga 18, Perancis muncul sebagai sebuah negara yang kuat dengan mengamalkan ekonomi feudalisme. Raja-raja Perancis bermula dari Louis XIV hingga Louis XVI mengekalkan sistem ekonomi feudalisme untuk mengukuhkan kekuasaan mereka. Pada era ini golongan bangsawan mempunyai kedudukan yang dominan dalam sistem ekonomi negara.Ketika ini rejim Perancis didominasi golongan bangsawan yang memiliki kuasa kewangan dan politik.

      Golongan bangsawan mendapat faedah dalam sistem ekonomi feudal dengan melabur dalam tanah, memiliki estet yang banyak , menjadi tuan tanah atau manor dan mengusir petani daripada tanah yang mereka usahakan.Masyarakat yang muncul waktu ini dianggap feudal kerana ketidaksamaan sosial kekal dalam masyarakat dan membenarkan hak milik tradisional kekal dari segi perundangan.[2]

      Tuan tanah golongan bangsawan yang menjadi tuan tanah.Petani menjadi hamba atau serf.[3] Petani yang menjadi serf pada abad ke-18 ialah seramai 1.5 juta orang daripada keseluruhan penduduk seramai 15 juta orang. Sebahagian besar petani ialah orang bebas dan mereka memiliki tanah yang mereka usahakan. Walaupun petani ini bebas tetapi mereka dikehendaki menunaikan obligsi  yang diwarisi sejak zaman pertengahan (500-100M). Salah satu dari kewajipan ialah pembayaran sewa tahunan kepada tuan tanah yang sebelumnya mempunyai kekuasaan atau hak milik atas tanah petani.

      Terdapat juga petani yang menjadi penyewa atau buruh yang diupah tuan tanah.[4]Masyarakat petani kini digelar metayers. Metayers mula mempelbagaikan pekerjaan, bukan hanya bercucuk tanam sahaja, tetapi mula mengusahakan penternakan lembu daging dan lembu susu serta menjualnya ke pasar-pasar. Mereka juga menggunakan kaedah moden dalam pertanian.[5]

      Pada zaman Raja Henry, beliau memerintah menterinya Duke Sully memberi tumpuan kepada bidang pertanian. Duke Sully merupakan Menteri Kewangan dan pemikir ekonomi. Idea dan pembaharuan beliau banyak digunakan untuk memajukan pertanian di Perancis. Antara pembaharuan yang dicadangakan beliau ialah menghapuskan cara kebiasaan petani di kawasan pedalaman, memberi bijih benih percuma, membiayai kegiatan penternakan, melarang pemusnahan hutan rimba dan mengeringkan paya serta membina jalan raya, jambatan dan sistem terusan.

     Pembaharuan tersebut membuahkan hasil apabila sumber pertanian bijirin dan anggur merah Perancis menjadi bahan dagangan utama yang didagangkan di pelabuhan Bruges, Belanda.

      Penanaman pokok mulberi dan penternakan ulat sutera diusahakan olehRajaHenry Iv telah meningkatkan ekonomi rakyat dan membawa perkembangan bandar Paris, Lyon dan Marseilles. Pada zaman Raja Louis XIV, menterinya, Jean Baptiste Colbert memajukan bidang pertanian. Dasar pertanian Colbert; tidak membenarkan peralatan pertanian dirampas hanya kerana petani mempunyai hutang, menggalakan penternakan lembu dan kuda dan membaiki jalan raya di kawasan pedalaman.   

     

2.Perdagangan

Kepesatan perdagangan di Perancis dapat dilihat pada masa pemerintahan Raja Henry IV 1598-1610. Baginda telah menubuhkan sebuah angkatan laut bagi melindungi perdagangan di Perancis. Seterusnya Perancis mula menerajui perdagangan di seberang laut dan bersaing dengan Belanda dan British. Perancis mula membuka pusat perdagangan di India dan Amerika Utara.

      Pada tahun 1620-an, Perancis membuka petempatan di Hindia Barat dan pangkalan di Chandernagore, Timur India.Pembukaan pangkalan ini meningkatkan perdagangan Perancis di luar negara. Perkembangan perdagangan dalam negara turut berlaku di Perancis. Kawasan Utara Perancis seperti Champagne, Lyon dan Beaucaire muncul sebagai bandar perdagangan antara Eropah Utara dan pedagngan Mediterranean.Perkembangan ini turut mempengaruhi pertambahan penduduk dan kewujudan perusahaan kecil-kecilan.

3.Institusi kewangan

Perkembangan perdagangan turut dipengaruhi oleh faktor perkembangan sistem kewangan. Pada tahun 1500 wang tidak perlu dibawa dengan banyak untuk melakukan urusan perdagangan. Keadaan tersebut memudahkan perdagang dan pengeluar mengawal dan memasarkan barangan bebas.

      Urusan pengutipan cukai juga mudah dilaksanakan. Misalnya, 200 cukai berjaya dikutip dalam satu masa di 120 tempat yang berlainan di Sungai Loire dan daerah-daerah yang lain. Sistem perbankan di Perancis hanya berkembang pesat pada abad ke-18. Contohnya pembukaan Paris Bourse pada tahun 1724, Casse d’Escompte pada tahun 1776 dan Loterie Royale pada tahun 1783.  Syarikat Joint-stock   berkembang pada pertengahan abad ke-18. Pada tahun 1788 syarikat Perancis memperkenalkan insuran kebakaran.[6]

4.Industri

Industeri tekstil diusahakan secara besar-besaran pada abad ke-16 untuk pasaran dalam negeri dan dieksport. Kain dan teknik pengeluaran sutera yang diimpot dari China ke Eropah oleh perdagangan Arab pada abad ke-10 di Itali telah berkembang luas ke seluruh Eropah. Perancis telah mengusahakan perusahaan sutera dan tidak lagi bergantung kepada kain impot dari Asia  dan Persia. Industri perusahaan kain berkembang di Tuscany, Utara Perancis. Industri desa ini berkembang pesat di Utara Perancis 1450-1550. Petani desa mengeluarkan pakaian berasaskan kain bulu dan linen. Masyarakat bandar pula menggunakan mesin untuk mewarna dan memutihkan kain dan kemudian memasarkannya.

Di Perancis industri pertukangan juga berkembang iaitu tukang yang berkelayakan akan bekerja tanpa menerima upah selama beberapa tahun di rumah guru atau ahli pertukangan sebelum membuka pusat pertukangan sendiri apabila mereka kembali ke tempat asalnya. Mereka akhirnya menubuhkan kesatuan tukang untuk menjaga hasil pertukangan mereka. Barangan pertukangan Perancis seperti perabut telah mendapat tempat di pasaran pada tahun 1770.

    Perkembangan perdagangan dan galakan daripada kerajaan telah mengukuhkan kedudukan golongan saudagar. Keadaan ini membolehkan golongan saudagar muncul sebagai satu kuasa politik dan mula   menyaingi kedudukan golongan aristokrat dalam bidang politik.[7]

---

[1]Mahdi Shuid,Sazlina Othman, Ajurun Begum Ahamed, Teks STPM Sejarah (Sejarah Dunia) Penggal 1,(Bandar Baru Bangi:Penerbitan Pelangi 2015),170.

[2]Sivachandralingam Sundara Raja dan Ayadurai Letchumanan, Sejarah Dunia 1500-1955 (Shah Alam: Oxford Fajar 2013),hlm.205. 

[3]dalam  Modul Pengajaran dan Pembelajaran STPM Sejarah Penggal 1, , (Putrajaya: Kementerian Pendidikan Malaysia,2013)32 

[4]Ibid.

[5]Mahdi Shuid,Sazlina Othman, Ajurun Begum Ahamed, Teks STPM Sejarah (Sejarah Dunia) Penggal 1,171.

[6] Ibid,175.

[7] Ibid, 176

1.Bincangkan sistem ekonomi feudalisme yang diamalkan oleh Jepun pada abad ke-16.[20M]

Ekonomi feudalisme merujuk kepada sistem ekonomi yang mempunyai peraturan dan ketetapan yang harus diikuti oleh golongan buruh dan ketua-ketua feudal mempunyai kuasa yang besar disokong oleh golongan pembesar yang mendapat keuntungan daripada ketua-ketua feudal tersebut.

Ekonomi feudalisme di Jepun masih mengamalkan sistem ekonomi yang menyerupai 'idea perhambaan' kerana masyarakat Jepun hanya menurut segala arahan golongan pembesar dan tiada sistem pemberian gaji kepada masyarakat tani. Masyarakat Jepun melaksanakan tanggungjawab sebagai petani atas tanggungjawab kepada pemerintah.

Ekonomi feudalisme yang diamalkan ialah pertanian, perusahaan tempatan, perikanan, perlombongan, dan perdagangan.

Sistem ekonomi feudalisrne yang diamalkan oleh Jepun

    Jepun mempunyai iklim sederhana. Oleh itu, padi hanya ditanam sekali setahun bermula pada musim bunga dan dituai pada musim luruh.Penanaman sawah bertingkat dilaksanakan bagi mengatasi kekurangan tanah.Usaha bersungguh-sungguh diperlukan bagi mengusahakan tanaman padi kerana musim tanaman yang singkat.

      Kaedah penanaman padi menggunakan sistem pengairan semula jadi, iaitu air dibawa terus dari sungai atau anak sungai. Kaedah ini mengurangkan penggunaan baja.

Tanah yang digunakan setiap tahun dapat menghalang rumput-rumpai tumbuh dan dapat mengekalkan kesuburan tanah.Masyarakat petani juga menanam gandum, barli, teh, dan kapas.

      Perusahaan tempatan di Jepun berasaskan daerah dan pemasaran dilakukan antara daerah.

Misalnya, pengeluaran kain kapas di Kinai, pengeluaran ulat sutera di Fukushima, Yamanashi, dan Gumma.

Mengusahakan pusat pembuatan kertas, barangan logam, dan tenunan.

Barangan dipasarkan di pasar dan pasar-pasar kecil berkembang menjadi bandar perdagangan. Ia membawa perkembangan bandar seperti Kuwana, Sakai, Ise, dan Hakata.

      Laut Jepun kaya dengan ikan. Ia membolehkan kegiatan perikanan menjadi sumber kedua dalam ekonomi masyarakat feudal di Jepun.Kegiatan peikanan dijalankan di persisir pantai.

    Industri perlombongan berkembang pesat.Pengeluaran emas, perak, dan tembaga bertambah.Perkembangan perindustrian membawa kepada perkembangan bandar seperti Osaka.Osaka menjadi bandar bebas di luar domain bangsawan feudal dan hanya dikuasai oleh pedagang tempatan dan istana kuil agung mazhab Tanah Suci Benar.

      Perdagangan dengan China berlaku sejak Putera Shotoku menghantar utusan ke China.Perdagangan luar berkembang pesat pada abad ke- 16 dan menjadi sumber ekonomi masyarakat Jepun.Orang Jepun mengimport barangan tropika dari negara kebenuaan China dan India serta barangan pembuatan dari China seperti sutera, porselin, buku, manuskrip, lukisan, dan barang tembaga.

      Barangan tembaga merupakan barangan utama yangdiimport dari China oleh Jepun.Menjelang abad ke-15 dan ke-16, Jepun mengeksport barangan siap ke China dan negara-negara lain. Contohnya, pedang, kipas lukisan berlipat, dan pemidang. Kipas berlipat dan pemidang mendapat permintaan tinggi di China.

Tambahan pula, pedang buatan fepun mendapat permintaan tinggi dan dieksport dalam jumlah yang besar..

      Hubungan perdagangan juga diadakan dengan pedagang Portugal pada abad ke-16. Pada tahun 1570, satu perjanjian telah ditandatangani antara pedagang Portugal dengan Shogun Ashikaga yang membolehkan Portugis berdagang di pelabuhan Nagasaki.Pembukaan perdagangan di Nagasaki telah menyebabkan peningkatan perdagangan dengan dunia luar dan menjadi pintu keluar bagi perdagangan Jepun ke luar negara.

     Sewaktu pemerintah Hideyoshi berkuasa, beliau mengutamakan pembinaan senjata seperti senapang dan meriam disebabkan ingin menyaingi persaingan politiknya dalam kalangan daimyo.Pada tahun 1558, penggunaan senjata buat pertama kalinya digunakan di Jepun dan pada tahun 1570-an wujud pasukan penembak di Jepun.

Kesimpulannya,ekonomi feudalisme di Jepun berkembang pesat dan membolehkan pemerintah menguasai kekayaan negara Jepun.Menjelang abad ke-17, ekonomi Jepun terus berkembang pesat.